第一百二十三章 捣点乱！

    若非如此，李崇义、程处默



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    而他现在编写的这本教材，李愔管他叫‘常识课’，有些类似于现代小学的‘自然课’，但却有一些不同。这个常识课里面，不会有太需要理论支持的东西，这些东西想解释起来，都需要一套系统的理论才行。不过，大致上还是跟抛出掉现代元素的自然课差不多。



    李愔在家里编课本的时候，外面确实如湘儿所说，已经炒翻天，几乎整个长安城大街小巷，议论的都是昨晚的事情。

    而语文，李愔之前想过把汉语拼音给照搬过来，后来放弃了这个想法，汉语拼音好是好，也很实用，但却有其他方面的问题，一个是这东西在大唐不通用，再一个，这东西对传统文化的冲击非常大。他可不想若干年后，被后世人称为传统文化的罪人。



    还有最最重要的一点，汉语拼音这东西只有他一个人会，到时候，他不教谁教？当初十个阿拉伯数字，都能让那些已经成年的女子平均学上两三天，现在可是26个英文字母，还是让小孩子来学，没个十天半月都够呛。弄出这东西，就纯属是给自己找麻烦！

    李愔当然不会放过这样的机会，凌晨回到长安的时候，他就交待书店的人，帮着来一波宣传。只要有人问起昨晚的事情，就可以告诉他们，昨晚的引雷术，实际上是用一些器物，来避免雷电对人、对房子所造成的伤害，最重要的是，这种器物，是可以造出来的。

    数学教材很容易，他用了一天就已经编完，而且，不管那些工匠的孩子年龄大小，都要从头学起，所以教材可以通用。



    历史方面，依然还是沿用之前的一些史书，他将其中不是很重要的那些全部删除掉，只留下一些大事件。然后，让李陌淑来帮他校正，之前李愔从太子府带回来的那些书，李陌淑已经看了差不多一半。有着过目不忘这个让李愔都羡慕的技能，基本她看过的书，都能记得住，其中就有很多可以用来考证唐代之前的历史。

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少李愔不缺这样的人才。

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