第六十六章 悬而未决！

    孔颖达刚停下，房玄龄便道：“好文章，此文章朗朗上口，词义简单，又蕴含哲理，想必，仲达这文章，是为蒙学所作吧？”



    魏征也道：“陛下，老臣以为，仲达这篇文章，可以发到各州县，由各州县普及下去。”

    孔颖达道：“陛下，朝堂诸位，老臣先给大家诵读一篇文章吧！”



    清了清嗓子后，孔颖达双手负到身后，朗声读道：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼……”

    “哦？愔儿竟能让孔先生得到启发，朕倒是想听一听了。”李世民故作很有兴致的道。



    好吧，群臣目光在空气中交汇，这俩人，一唱一和，当大家不知道你们是一伙的？配合的要不要这么好？

    一直到大唐这里结束，李愔就算再怎么傻，也不会将《三字经》大唐之后的故事也给写出来吧！

    仲达是孔颖达的字，两人跟孔颖达关系都不错，所以称呼他的字。而李世民则是称呼孔颖达为先生，以示尊重，毕竟孔颖达除了是孔子后人外，还是李承乾等一群皇子公主的老师。

    孔



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    李世民惊讶道：“愔儿自己的书都没读好，还去教别人读书？这孩子，看来朕得管教一下才是。孔先生放心，朕这就下旨将梁王申伤一番！”李世民这话，要多假就有多假，前面还叫李愔为‘愔儿’呢，后面就改成梁王！



    孔颖达笑道：“陛下，这倒是不必，老臣倒是觉得陛下该奖赏梁王殿下才对。梁王殿下教授几个孩童的方法，让老臣大受启发，老臣今日要说的正是这件事。”

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    就在群臣等着孔颖达透漏出一些有关仙粮信息的时候，孔颖达竟画分一转：“来到梁王殿下那里，老臣正巧遇到殿下在教几个孩童读书。”

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